| 
    
    
    Cloning  
    The world was 
    stunned by the news in late February 1997 that a British 
    embryologist named Ian Wilmut and his research team had 
    successfully cloned a lamb named Dolly from an adult sheep. 
    Dolly was created by replacing the DNA of one sheep's egg with 
    the DNA of another sheep's udder. The world media was 
    immediately filled with heated discussions about the ethical 
    implications of cloning. Scientists and ethicists have debated 
    the implications of human and non-human cloning extensively when 
    scientists at the Roslin Institute in Scotland produced Dolly. 
    No direct 
    conclusions have been drawn, but compelling arguments state that 
    cloning of both human and non-human species results in harmful 
    physical and psychological effects on both groups. 
    Many people are 
    convinced that the cloning of any species, whether they are 
    human or non-human, is ethically and morally wrong. Cloning of 
    human beings would result in severe psychological effects in the 
    cloned child, and that the cloning of non-human species subjects 
    them to unethical or unmoral treatment for human needs. The 
    possible physical damage that could be done if human cloning 
    became a reality is obvious when one looks at the sheer loss of 
    life that occurred before the birth of Dolly. Less than ten 
    percent of the initial transfers survive to be healthy 
    creatures.  
    There were 277 
    trial implants of nuclei. Nineteen of those 277 were deemed 
    healthy while the others were discarded. Five of those nineteen 
    survived, but four of them died within ten days of birth of 
    severe abnormalities. Dolly was the only one to survive. It has 
    lived for seven years. In addition to physical harms, there are 
    worries about the psychological harms on cloned human children.
    "One of those harms is the loss of identity, 
    or sense of uniqueness and individuality. 
    The cloning of a 
    non-human species subjects them to unethical treatment purely 
    for human needs. What would happen if humans started to use 
    animals as body for growing human organs? Where is the line 
    drawn between human and non human? If a primate was cloned so 
    that it grew human lungs, liver, kidneys, and heart, what would 
    it then be? Would non-human primates, such as a chimpanzee., who 
    carried one or more human genes via transgenic technology» be 
    defined as still a chimp, a human, a subhuman, or something 
    else? It could create a world wide catastrophe that no one would 
    be able to stop. That is why the majority considers that the 
    ethical and moral implications of cloning are such that it would 
    be wrong for the human race to support it. 
    On the other 
    hand, some people think that potential benefits outweigh the 
    potential harms of cloning. Cloning would be probably used by 
    infertile people who now use donated sperm, eggs, or embryos. It 
    may provide a way for completely sterile individuals to 
    reproduce, a valuable basic research of technologies related to 
    reproduction and development. 
    The dilemma is 
    very complex. The question shakes us all to our very souls. For 
    humans to consider the cloning of one another forces them all to 
    question the very concepts of right and wrong that make them all 
    human. Many countries imposed a ban for human-cloning research.
 
    Клонирование 
    В конце февраля 1997 года мир был 
    ошеломлен новостью о том, что британский эмбриолог Ян Уилмут и 
    его научно-исследовательская команда успешно клонировали овечку 
    по имени Долли из клеток взрослой овцы. Долли была создана путем 
    замены клеток ДНК яйцеклетки одной овцы ДНК вымени Другой овцы. 
    По всему миру сразу же стали проходить горячие дискуссии об 
    этических последствиях клонирования. После того как ученые 
    Рослинского института в Шотландии произвели на свет Долли, 
    ученые и этики горячо спорили о результатах человеческого и 
    нечеловеческого клонирования. Никаких прямых выводов не было 
    сделано, но неоспоримые аргументы свидетельствуют, что 
    клонирование как человеческих, так и нечеловеческих особей 
    окажет вредное физическое и психологическое воздействие на обе 
    группы. 
    Многие люди убеждены, что 
    клонирование любых особей с моральной и этической точки зрения — 
    неправильно, будь это человек или нет. Клонирование человеческих 
    существ оказало бы очень серьезное психологическое воздействие 
    на клонированных детей. Клонирование нечеловеческих особей 
    означает, что их подвергают неэтичному и безнравственному 
    обращению для удовлетворения человеческих нужд. Если бы 
    клонирование человека стало реальностью, негативное влияние на 
    физическое здоровье также не исключается. Это очевидно, если 
    обратить внимание на многочисленные смертные случаи среди овец, 
    произошедшие с подопытными до рождения Долли. Менее десяти 
    процентов исходных трансплантатов становятся здоровыми 
    существами.  
    Изначально было отобрано 277 
    образцов ядра. Девятнадцать из 277 считались здоровыми, в то 
    время как остальные были исключены из эксперимента. Пять из 
    девятнадцати выжило, но четверо умерли в течение десяти дней 
    после рождения из-за серьезных врожденных аномалий. Долли была 
    единственной выжившей овцой. Она прожила семь лет. Помимо 
    физиологических отклонений, есть опасения, что клонированным 
    человеческим существам будет нанесен вред психологического 
    характера. Один из них — это потеря личности, другими словами, 
    потеря уникальности и индивидуальности человека. 
    Клонирование нечеловеческих особей — 
    это неэтичное и безнравственное обращение с животными, 
    исключительно для удовлетворения человеческих нужд. Что 
    случилось бы, если бы люди стали использовать животных как тело 
    для выращивания человеческих органов? Где же тогда барьер между 
    человеческим и нечеловеческим? Если бы клонировали примата и у 
    него выросли человеческие легкие, печень, почки и сердце, кто бы 
    это был тогда? Как воспринимать приматов, таких как шимпанзе, с 
    одним или более человеческими генами, внедренными в их ДНК 
    посредством трансгенной технологии, — человеком, получеловеком 
    или кем-то еще? Все это могло бы создать мировую катастрофу, 
    которую никто не смог бы остановить. Вот поэтому большинство и 
    считает, что вследствие таких этических и моральных последствий, 
    человечеству не следует поддерживать клонирование. 
    С другой стороны, некоторые считают, 
    что потенциальная польза клонирования превосходит потенциальный 
    вред. Клонирование могло бы помочь бесплодным людям, которые в 
    настоящее время используют сперму, яйцеклетки и эмбрионы донора. 
    Клонирование дало бы возможность репродукции абсолютно 
    стерильным индивидам, а также предоставило бы ценную 
    научно-исследовательскую базу в области репродукции и развития. 
    Дилемма очень сложна. Эта тема 
    является для нас животрепещущей. Вопрос клонирования вынуждает 
    людей исследовать саму концепцию категории правильного и 
    неправильного, всего того, что делает всех нас людьми. Многие 
    страны наложили запрет на проведение экспериментов, связанных с 
    клонированием человека. 
      
    Questions: 
    1. Why was the 
    world stunned in late February 1997?2. How was Dolly created?
 3. What was the world media immediately filled with?
 4. Why are many people convinced that the cloning is ethically 
    and morally wrong?
 5. What would cloning of human beings result in?
 6. How many trial implants of nuclei were there? How many of 
    them survived?
 7. What are the worries about the psychological harms on cloned 
    human children?
 8. What could cloning create?
 9. What are the benefits of cloning?
 10. Is human-cloning research allowed nowadays?
 11. What is your opinion about cloning?
 
      
    Vocabulary: 
    to stun — оглушать, ошеломлятьresearch — (научное) исследование
 lamb — ягненок, барашек; овечка
 adult — взрослый, совершеннолетний
 DNA — ДНК
 е8£ — биол. яйцеклетка
 heated discussion — горячая дискуссия
 implication — следствие, вывод; последствия, результаты
 to draw a conclusion — сделать, извлечь вывод
 compelling — неодолимый, неотразимый, непреодолимый
 harmful — вредный, пагубный
 severe — жестокий, тяжелый (о болезни, утрате и т. п.); крупный, 
    ощутимый (об убытке и т. п.)
 treatment — обращение (of — с кем-л.)
 obvious — очевидный, явный, ясный
 sheer — абсолютный, полнейший, сущий, явный
 loss — утрата, потеря
 creature — создание, творение
 trial — испытательный, пробный
 nuclei — ядра
 to survive — остаться в живых; выжить
 abnormality — отклонение; аномалия
 in addition — в добавление, к тому же, сверх, кроме того
 identity — индивидуальность; личность
 uniqueness — единственность, уникальность
 lung — анат. легкое
 liver — анат. печень
 kidney — анат. почка
 heart — анат. сердце
 chimpanzee, chimp — шимпанзе
 gene — ген
 via — посредством чего-л., с помощью чего-л.
 transgenic — трансгенный
 majority — большинство
 outweigh-— перевешивать; быть более влиятельным, важ¬ным
 embryo — биол. зародыш, эмбрион
 to impose a ban — налагать запрет; запрещать
 
      
      |